-
蒙氏数学2的形成教学反思 感知物体数量的变化及数字的变化,进一步锻炼幼儿的反应能力。在活动中,体验共同游戏的愉悦,增强合作意识。教学重点、难点 让 幼儿懂得3比2多1, 2比3少1。/幼儿学会用“添上”和“去掉”的方法学习3的形成。第一 对“情景创设”的反思:教完每节课后,对教学情景创设进行回顾总结,考虑所创设的情景是否真的让学生感受到与实际生活联系紧密,是否与上课内容相符,在引入过程中还存在哪些不和谐之处,同时根据这节课的教学体会和从...
分类:感悟评价 阅读:39 次 评论:0 次 发布时间:2024-06-23