风在哪里教案反思 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 指导幼儿有感情的朗诵诗歌 帮助幼儿理解诗歌的语言 引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动 通过游戏识字，进一步培养幼儿对文字符号的敏感性。在轻松，愉快的游戏中读一些汉字。 活动准备： 课件： 范文：风在哪里配乐（朗诵时用） 隐藏文字的范文。本课重点是让学生学会识别风向，判断风力的一般方法，首先引导学生明确风的知识，再训练学生送用飘动的地面物体识别风向，最后训练学生动手能力制作...