九年级上学期政治教学反思,初三政治课教学反思

九年级教学管理工作总结

1、物理年度教学总结首先可以描写物理的重要程度和难易程度；然后可以描写物理教学的方法和手段，例如：实验教学、多媒体教学等；其次可以描写培养学生学习兴趣的方法；最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。物理年度教学总结如何写1这学期我担任九（1）、（2）、（4）三个班的物理教学，物理教学工作总结。

2、在我们的工作报告中，开头部份一定要写年度工作内肉的概述，就是对你整一天的工作做一个大概的描述。下面是我我为您准备的“教学管理工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。

3、教师教育管理工作总结5篇 “捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我们深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。下面我给大家带来关于教师教育管理工作总结，方便大家学习。

4、学校通过课堂教学检查教师的实验教学情况，每位教师能坚持用，且效果好，尤其是九年级物理马东明老师能积极探索设计、改进、创新实验，受到县局领导的好评。 （二）、抓实常规管理，促教学常规工作规范、高效 加强“三级课程”建设。严格执行《国家教育课程设置方案》，开足开齐所有课程。

5、学校教学管理工作内容的总结3 一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下： 思想工作： 不遇大事，不知人心。

九年级上册化学教学反思

本堂课主要以学生的探究实验为主，采用探究式教学方法。在教学过程中，教师发挥引导、指导和辅助的作用，将学习的主动权留给学生，使学生在合作探究的活动中深刻理解化学是以实验为基础的一门科学。不足之处 分组实验时有个别学生不服从小组长安排，体现不出小组的团队意识。

九年级上册化学教学反思（精选篇1） 参加__届海南省初中化学课堂教学评比大赛，实乃我之幸。接到参赛通知的时候，既兴奋又有压力，由此开启了我终身难忘的“修炼之路”。这条路上经历诸多，奋斗、纠结、困惑、迷茫、坚持、喜悦、感动……非常感谢精心指导我的林晶老师、丁丽老师，还有鼓励帮助过我的学校老师和朋友。

元素概念是化学概念的教学难点，这里可以淡化概念的具体教学，可以通过生活物品中元素组成的大量实例，促进学生认识到元素是具有相同核内质子数的一类原子的总称，只需了解决定元素的因素是核内质子数或核电荷数。元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的基本根据，因而是教学重点。

从教学目标方面的反思 首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实，对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，对学生能力的训练意识要加强，留给学生思考的时间，培养学生的分析问题和解决问题能力。要善于创设化学情景，发挥想象的空间。教师与学生一起发现问题、探讨问题、解决问题。

对学生学习引导的反思 初中的化学是一门很重要的学科，但是“化学难学”的印象可能会使不少学生望而却步。因此初三的教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上主动学习化学这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的化学知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。通过分期渗透，逐步提高。