风来了教学反思,风来了教后反思

幼儿园大班《风来了》教案

1、引导幼儿用身体动作表现衣服被风吹动的样子。 鼓励幼儿大胆想像，乐意合作，体验表演活动的快乐。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

2、那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的大班语言《风娃娃》教案，欢迎阅读与收藏。 大班语言《风娃娃》教案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 体验心愿的含义。 活动重点： 知道风对人们既有好处，又有害处。 活动准备： 幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。

3、以个别或分组的形式进行演唱，鼓励幼儿根据自己的理解来表现，前一句“冬天来到了，大风呼呼叫”有起伏，比较抒情，而后一句充满自豪、刚劲、有力。 请幼儿边唱边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。 请幼儿为歌曲取名。 大班教案 篇2 活动目标： 对探索如何产生风感兴趣。