13花钟说教学反思,13花钟教学设计及反思两课时
花钟教学反思?
《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，以下是我为大家整理分享的花钟教学反思，欢迎阅读参考。花钟教学反思1 课文开始，我用课文的语句引入，请会读的学生朗读，看看作者发现了什么。
花钟教学反思（三） 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。
花钟教学反思优缺点如下：执教者紧扣训练的重点，让学生用不同的语言来表达对各类花的喜爱之情，教师再用亲和力的语言把学生带入课文的情境。接着在教师的引导下，让学生自主学习第一自然段，边读边画出喜欢的句子，让学生自己去发现大自然的奥妙。
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。下面是我收集整理的三年级《花钟》教学反思，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。 《花钟》是人教版小语教材第四单元的一篇课文。
《花钟》教学反思 小关小学---黄燕一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始，我先让学生欣赏美丽的鲜花，感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜，激发学生的学习兴致，初步了解“花钟”不同于一般的时钟。
·课后，请同学们认真观察，搜集资料，自己制作一个漂亮的花钟。 说教学反思 本课的设计根据新课程标准的精神，使语文教学与媒体运用形成新的整合模式。利用媒体资源，创设情境、突出重点、分散难点；利用文字信息，感悟质疑；利用协作精神，升华感情；利用学科整合，拓展迁移，致力于学生语文素质的形成与发展。
花钟教学反思
教学难点：读准字音：曝、箝、即、喙，会写本课出现的生字。
年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。
花钟教学反思（三） 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。
《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，以下是我为大家整理分享的花钟教学反思，欢迎阅读参考。花钟教学反思1 课文开始，我用课文的语句引入，请会读的学生朗读，看看作者发现了什么。
花钟教学反思优缺点如下：执教者紧扣训练的重点，让学生用不同的语言来表达对各类花的喜爱之情，教师再用亲和力的语言把学生带入课文的情境。接着在教师的引导下，让学生自主学习第一自然段，边读边画出喜欢的句子，让学生自己去发现大自然的奥妙。
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。下面是我收集整理的三年级《花钟》教学反思，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。 《花钟》是人教版小语教材第四单元的一篇课文。
