送月饼中班反思,中班送月饼教学反思
中班欣赏《中秋月饼盒》活动反思
为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。 关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
利用《幼儿画册》,介绍中秋节相关传说,如嫦娥奔月。 (3)集体欣赏月饼盒,了解月饼盒盒上图案代表的含义。 欣赏月饼并品尝。 (1)出示“月饼”礼盒,师幼一同观察月饼。 (2)请幼儿介绍自己吃过的月饼是什么形状的,什么味道的。 中秋节,月亮圆圆,月饼也是圆圆的,上面会有一些美丽的花纹,有的还有漂亮图案。
烘烤和品尝月饼,体验快乐。 教学反思: 教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中,引导幼儿进一步观察和熟悉。 幼儿园中班中秋节教案 篇4 [活动目标] 知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。 能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。
月22日下午,xx镇xx小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀,快乐和谐”的宗旨,要求全体同学都参与,使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。 活动首先进行了“佳节中秋时尚过,资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式,由大队长向全体师生宣读了倡议书。
活动准备 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。活动过程 出示:月饼。谈话导入课题。引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。了解月亮的变化规律。欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
三)欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。 讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 中秋节吃什么? 老师示范做月饼。 幼儿动手做月饼。
幼儿园中秋节语言领域教案
1、小班中秋节语言教案精选篇1 活动目标 知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。 能力目标了解人们过中秋节的各种方式。 参与节日游戏。 简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动重点 了解人们过中秋节的各种方式,知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、幼儿园中秋节语言领域教案1 活动前言: 玩具是小孩子们的新天地,现在的家中都是一个孩子,但是玩具却是堆成了山,那么如何才能让让孩子学会整理自己的玩具呢,以下就让我们一起来玩个小游戏吧,让我们学会如何给幼儿园找家! 活动目标: 知道自己班里有许多玩具,玩过玩具后要把它放回原处。
3、大班语言领域中秋节教案实用(篇一) 活动目标: 认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。 体验分享、合作的快乐。 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备: 有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
4、幼儿园大班中秋节活动教案1 活动目标: 认识 中国传统节日 中秋节,知道它的来历及有关习俗。 体验分享、合作的快乐。 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
5、幼儿园中秋节的教案1 【活动目标与准备】 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗,体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。
6、幼儿园的中秋节教案1 活动目标. 听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备. 节日故事《中秋节的起源》。
中班教案
1、幼儿园中班语言教案一:《小灰鼠食物历险记》 【活动目标】 在尝尝、说说、猜猜中,理解故事内容; 学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道,发展幼儿的语言表达能力。 感受故事情节中蕴含的趣味性,发展幼儿想象力。 【活动过程】 出示小灰鼠,导入活动。
2、中班教案 篇1 有益的学习经验: 理解礼貌不仅是会使用文明用语,还要态度和气。 学习用和蔼、热情的态度办事。 准备: 商店角、情境表演一个。 活动与指导: 观看情境表演:在商店里内容大意:甲售货员说话和气、办事主动。例如,当她看见老奶奶来了主动询问: “您买点什么呀?”“我要买牙膏”。
3、中班活动教案及反思 篇1 活动目标: 在看看、想想、说说的过程中,理解诗歌的内容,感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像,培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。