挑战你的成见：心理学批判性思维,批判思维的心智模式

十大提高情商的书

1、情商高的人，人们都喜欢同他交往，总是能得到众多人的拥护和支持。良好的人际关系往往能获得更多的成功机会。接下来我给大家分享十大提高情商的书籍。

2、提高情商和说话技巧的书籍推荐如下：《学会提问》M.尼尔·布朗/斯图尔特·基利。本书系统地教你如何“解毒”生活中的谬误，如何正确地提问、评价、质疑、推论，培养你批判地思考问题的能力，并教会我们从多方面对一个结论进行判断。《关键对话》科里·帕特森等。

3、提高情商必读的9本书 《自我》豆瓣评分：6分 一本轻松有趣，生动活泼的书，作者阐述了与自我有关的很多问题，如自尊、自我调节、自我监控等，让你更好地了解自己，学会如何调节自己的情绪和行为以实现期望的目标。《情商》豆瓣评分：5分 作者是耶鲁大学校长，也是心理学家。

4、可以增加情商的书有：《天下没有陌生人》、《方与圆》、《你不可不知的人性》、《别独自用餐》、《六度人脉》等。《天下没有陌生人》这是一本教你如何和陌生人交朋友的书，书中教你如何在各种场合搭讪陌生人、加深关系，获取信任，以及如何经营自己的朋友圈。

如何通过诗词鉴赏理解作者的写作意图与技巧?

1、“点评”：作者通过动作描写，很好的表现了农村孩子的优秀的特点。？跳？写出了他们的轻快活泼；？拔？聚？点？磕？退后？等动词，写出了他们分工的明确，配合的默契，都是划船的行家里手了；？陪？写出了他们的友好、懂事。

2、如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级，也是高考中考生失分较多的一项。怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢？我们可以从以下八个方面突破。（—）、从诗词的标题突破标题是文章的眼睛。

3、把握诗词意境。诗歌意境是指诗人的主观感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界，是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象，是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。诗人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意义的意境。鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手，把握作者贯穿其中的思想感情。

4、那么这个炼来炼去的字眼或诗句，就是诗眼或包含诗眼的主旨句。显然，包含诗眼的主旨句最能体现诗人的写作意图、思想内容、态度情感乃至表达技巧，是全诗的关键所在，可以毫不过分地说它就是诗歌的“心脏”。抓住了它，就抓住了诗歌的灵魂和命脉，通过它就可直接探查到该诗的内蕴和底细。

中国孩子缺乏的不止是性教育,那么还有什么教育呢?

1、中国缺乏的三种教育为性教育、爱的教育、死亡教育。相关内容如下：丢人的 可是我们国家在教育里面依旧没有这三种教育，甚至在我们的认知体系中，我们的老师、父母中没有人和我们讨论这些教育，他们甚至觉得这些教育是不齿的、可怕的、丢人的。认为这方面的教育是对我们的未来有害的，不可以提起的。

2、这种对性的禁忌和无知，反映了中国性教育的缺失。二是爱的教育。尽管爱是教育中常被提倡的情感，但在实际生活中，真正的爱的教育却并不常见。在中国，父母常常将孩子视为自己的附属品，而不是独立的个体。这种观念导致了许多孩子成长过程中缺乏真正的爱的教育和情感交流，而仅仅被视为家庭的责任和义务。

3、中国孩子缺乏的不只是性教育，还有一些安全教育、行为习惯养成的教育。现在社会上的骗子越来越多，而且路上的车辆也多，平时一定要让宝宝养成保护自己的习惯，记得爸爸妈妈的号码，懂得向警察求助，也会辨别路边的路标，记得自己回家的路线，另外要让宝宝养成待人有礼貌，喜欢助人为乐，懂得分享的乖孩子。

4、我们最缺的三种教育：性的教育、爱的教育、死亡的教育。性教育 性在中国一直是一个“脸红”的话题，这是一个民族欠缺的教育，祖祖辈辈都是这么过来的，大家对这个性已经习惯了“禁忌”，平常都避而不谈，压抑着性。

5、孩子成长中不可缺少的教育挫折教育 在陪伴孩子成长的过程中，家长应该要懂得对孩子进行挫折教育，挫折教育指代的是让孩子在挫折和磨难中成长，让孩子能够在经历挫折的过程当中，却不断增强自身的意志，磨练自己的品质，纠正自己错误的思想以及行为。

6、无疑，我们这个国度，对于生死仍然是很忌讳的。因为内心恐惧死亡，不谈论它是最好的心理防御。同时死亡教育极度缺乏，没有死亡教育的课程以及书籍。很多人对于自己或他人的死亡都会有恐惧以及焦虑。

怎么摆脱刻板印象?

培养批判性思维：需要培养自己的批判性思维，不轻易接受和传播刻板印象。当我们遇到性别刻板印象时，应该思考其背后的原因和影响，以及如何改变它们。鼓励多元角色模型：应该鼓励多元化的角色模型，让人们看到不同性别的人都可以在各个领域中取得成功。

想摆脱刻板印象的思维，我们要时刻提醒自己不要让刻板印象影响了自己而作出判断。在处事和交友过程中，我们应该给予自己和别人更多的理解和支持，更多的时间和耐心做出判断。在如今信息化的时代，社会的高速发展，我们要抛弃旧的思维习惯，不断学习更新自己的知识，保持有着一颗理智的心。

我们要时刻提醒自己不要让一时的刻板印象影响了自己而作出判断，在处事和交友过程中，我们应该给予自己和别人更多的理解和支持，更多的时间和耐心做出判断，时刻提醒自己要理智，不要被刻板印象所左右。在处事和交友过程中要摆脱旧有的思维习惯。

学习批判性思维有助于识别和挑战周围的负面声音和刻板印象，发表自己的观点，并从多个角度思考问题。 建立一个支持体系对于实现个人目标和追求自由至关重要。这个体系可以包括家人、朋友、同事和社区组织，他们提供情感和心理上的支持。

女性打破“被定义”和“被认为”束缚的关键是通过自我意识的提高和积极的行动，摆脱社会对女性的刻板印象和性别歧视。以下是一些可能有帮助的方法：接受自己：女性需要首先接受自己的身体、性格和能力，不要因为外界的评价而否定自己。对自己的身体和外貌要有自信，知道自己的价值和独特之处。

和而不同

“和而不同”意思是：和睦地相处，但不随便附和。拼音：hé ér bù tóng “同而不和”意思是：迎合别人的心理、附和别人的言论，但在不抱有和谐友善的态度。拼音：tóng ér bù hé 出处：出自春秋战国孔子的《论语·子路》：君子和而不同，小人同而不和。

和而不同 [ hé ér bù tóng ]【解释】：和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。【出自】：春秋.孔子《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”【翻译】：君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。

和而不同，汉语成语，拼音是hé ér bù tóng。注意一下读音，和字不能读作“ hè”；而，不能读作“ěr”。还有字形，和字不能写作“合”或“河”。释义：和：和睦；同：苟同。意思是和睦地相处，但不随便附和。成语出处：《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。

多元眼光看世界

在多元思维里，事情不仅有一种视角，更有象征、动机、原因、情绪、背景等其他视角。我跟你为这个事而吵，其实是因为别的事。我在乎的是其他的说不出来的、意识不到的内容，这个事只是个出口和表象。所以在多元思维里，人们除了关注事情本身，更关注事情的周边。

其实在很多时候，换个角度，就可以别样人生。青年大学生应该是朝气蓬勃，奋发向上的一代，我们在思想和精神上要站立起来。智慧和力量应该是当代青年大学生最为崇高的人生境界。当代青年大学生的郁闷感产生的重要原因很可能就是社会观念的多元性导致的价值观念的多元性。

我们每个人都应该学会多重思维模型，以不同角度看待问题。李善友老师说：“ 如果你手里有个锤子，你看全世界都是钉子 。”言外之意，如果你只有一个模型，那么你难免会以片面的眼光看世界，你将会扭曲现实，直到它符合你的模型为止，这就叫做“ 锤子综合症 ”。

罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。 换一种眼光 由鸟及人、以鸟喻人，用鸟的怪圈类比人生社会中存在的怪圈。 所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观。这样，鸟类的怪圈才不会再出现在人间，我们才能在对主、客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设美好的生活。

启蒙运动打开了欧洲人睁眼看世界的全球性眼光，推动了重商主义的发展，激发了欧洲创造财富的热情，为工业革命提供了思想资源。十八世纪八十年代的工业革命开启了欧洲，进而也是人类走进工业化时代的大门。