一年级自己去吧反思,小班语言自己去吧教学反思

一年级上册《自己去吧》课文

妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。 小学一年级语文《自己去吧》教案 教学目标 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 让学生通过朗读课文懂得：要勇敢地锻炼自己，不能事事都依赖父母。

《自己去吧》课文 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。

妈妈说：树上多着呢，自己去摘吧。（1）同桌分角色练读。（2）指名读对话。师问：你为什么这样读呢？学生说一说。体会到小猴自己不敢爬树去摘果子，想让妈妈帮它摘，缺乏自信，因而恳求妈妈。在朗读小猴的话时，要读出撒娇、恳求的语气，表现出想让妈妈帮它的意思。

语文课文《自己去吧》教学反思1 《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小猴、小鸭和小鹰在**的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念，可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。注重学生的自主探究学习和创展课文。

一年级课文《自己去吧》教学反思

1、一年级课文《自己去吧》教学反思1 《自己去吧》是一年级上册的一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。 本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念，可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。

2、语文课文《自己去吧》教学反思1 《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小猴、小鸭和小鹰在**的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽语文学习内容为主要设计理念，可把语文课堂变成编演童话剧的舞台。注重学生的自主探究学习和创展课文。

3、妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。 小学一年级语文《自己去吧》教案 教学目标 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 让学生通过朗读课文懂得：要勇敢地锻炼自己，不能事事都依赖父母。

4、《自己去吧》课文 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。

5、以下是 考 网整理的（人教版：小学一年级上册语文第14课《自己去吧》教案），希望帮助到您。 【篇一】 教学目标： 认识本课12个生字。 能正确、流利地朗读和背诵课文。 理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己生活的本领。 教学重点：认字和练习朗读。

6、作业布置：背诵课文，预习17课。 【篇二】小学一年级语文教案设计范文 《自己去吧》： 教学要求 认识12个生字。会写自、己、东、西四个字。认识新偏旁。 正确、流利的朗读和背诵课文。 理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。 教学重点 认字和练习朗读。

人教版:小学一年级上册语文第14课《自己去吧》教案

1、征求爸爸妈妈意见，然后尝试着自己做一做，别忘了要注意安全。 【篇二】 [教学过程] 创设情境，引导拓展 多媒体课件出示画面或者出示课文挂图，配上背景音乐──管弦乐曲《快乐的小熊猫》。 师：小河边的早晨美丽而又宁静。

2、把课内与课外，学习与生活联系起来，说说自己在学与做时，家长的做法，懂得不能事事依赖别人，体会到自强自立对自己成长的重要意义，认识到家长的过多呵护对孩子成长的害处。

3、自己去吧教案及反思 篇1 设计意图： 这首诗歌短小精悍，读起来朗朗上口。诗歌用生动形象的小动物形象，用拟人的手法，用对话的形式告诉了孩子们，遇到事情和困难要自己去尝试、积极的面对，才能体验成功带来的快乐。

4、品读第一节（小鸭学游泳）师：一个晴朗的早上，鸭妈妈带着小鸭来到了小溪边散步。清清的溪水哗哗地流着，像是在唱一首动听的歌。

小学一年级语文教案设计范文

1、一年级小学生语文教案范文 《我叫足球》 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的7个生字词，两个偏旁。理解由生字组成的词语。 初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感，教育学生从小热爱运动。 教学重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

2、一年级的语文教学设计范文1 教学目的 让学生动脑、动手、动口，在生活实践中学语文。 学写铅笔字，认识“走之底”的写法。 教具准备 投影片。

3、小学一年级语文教案范文一：《我的家》 教材分析： 《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。虽然篇短小，却是小朋友们感情的真实流露，富有人情味。

4、小学一年级语文教案篇1 教学目标： 学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 初步体会会意字的特点。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 语文天地中的学写字的练习。 独立说说巾、衣、本、牙四字的笔顺并书空。 玩一玩我说你写的游戏。

5、小学一年级语文教案范文 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。童话这种独有的情趣，吸引学生步入情感世界，体会做有爱心、有细心的人，才能发掘无尽的奥秘，收获无穷的乐趣。

6、小学一年级语文教案范文 《冬冬读课文》 教学目标： 激励学生愿意主动识字，认识本课14个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，初步体会“朋友”的含义，知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学重点：认识14个生字，知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学难点；初步体会“朋友”的含义。