魏书生教育思想报告体会,魏书生教育思想理念
《魏书生教学工作漫谈》读后感3000字
我在阅读《教学工作漫谈》时深深感受到魏书生的卓越、渊博和机敏，折服之余，我发现在他专业成长的过程中，除了勤于读书之外还有另外至关重要的两点：那就是课前的独立阅读、思考和课后的深刻反思、总结。
《魏书生教学工作漫谈》这本书是我在刚才加工作那年（07年）暑假买的。草草看完一遍，便将之放归书架。这么些年下来，忙于日常琐事，少有时间静下心来认真研读此类教育教学专著。
《魏书生班主任工作漫谈》读后感1 再次读这篇文章，我深有感触，后悔自己不早一点儿看到它。我常常因为办事优柔寡断，影响了办事的效率和质量，也错过了很多好时机，这篇文章为我指点了迷津。
我国古代的教育有很多经验值得我们学习如魏书生老师提到的因材施教，教学相长，寓教于乐，持之以恒，循序渐进等教学规律，都值得我们好好研究研究。从自我出发，以自我为实际，消化理解外来的方法，才不会失去自我。
因为至少有四十多个充满渴望的心灵面对着你，有加在一起那么多的时间交给了你。教书育人是通过行为和言语完成的，适时的思想工作也是必要的。教师要把育人的责任放在教学工作的前面，孩子的心正了，学习自然就没有问题了。
班主任的带班策略——读《魏书生谈班主任工作》有感
1、魏书生班主任工作漫谈读后感1 树立学生自主管理的意识自主管理主要是指在学校的 教育 教学管理中，充分利用学生的参与意识，体现学生的主体行为。
2、这种沟通的方式在我看来，总是不如面对面的交流更有成效。在没有发生疫情的时候，我每个学期都会到学生家里了解孩子的最近生活情况，向家长汇报孩子的在校表现。
3、《魏书生班主任工作漫谈》读后感1 再次读这篇文章，我深有感触，后悔自己不早一点儿看到它。我常常因为办事优柔寡断，影响了办事的效率和质量，也错过了很多好时机，这篇文章为我指点了迷津。
4、魏书生班主任工作漫谈（一） 魏书生的《班主任工作漫谈》风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，实例生动感人，它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒。
用座右铭完成自我教育——魏书生《教学工作漫谈》读后反思059_百度知...
反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。俗话说，做事要三思而行。在我的教学中我是深有体会的。记得初为人师时，走上课堂，结果讲课捉襟见肘，才发觉自己掌握的知识只是在学校学的一些皮毛，平时书读的太少。
而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们 《老人与海》 我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
